贯彻党的二十大精神，加强新时代新征程局校合作，一体化推进气象科技、教育、人才工作

中国asiasports365_365bet游戏平台_365bet安卓手机客户端召开局校合作工作会议 成立全国气象科教融合创新联盟

　　4月4日，中国asiasports365_365bet游戏平台_365bet安卓手机客户端局校合作工作会议在京召开，并成立全国气象科教融合创新联盟。此次会议深入贯彻党的二十大精神，落实习近平总书记关于气象工作重要指示和关于教育、科技、人才工作的重要论述精神，听取合作高校的意见建议，建立新时代局校合作新机制，开创高效务实合作新格局，协同推进《气象高质量发展纲要（2022—2035年）》（以下简称《纲要》）目标任务落实，为推进中国式现代化贡献气象力量。中国asiasports365_365bet游戏平台_365bet安卓手机客户端党组书记、局长陈振林，北京理工大学校长龙腾院士，南京大学校长谈哲敏院士，中山大学党委书记陈春声，兰州大学校长严纯华院士，复旦大学副校长张人禾院士，兰州大学黄建平院士出席。中国asiasports365_365bet游戏平台_365bet安卓手机客户端党组成员、副局长毕宝贵主持会议。

图为中国asiasports365_365bet游戏平台_365bet安卓手机客户端党组书记、局长陈振林在中国asiasports365_365bet游戏平台_365bet安卓手机客户端局校合作工作会议暨全国气象科教融合创新联盟成立仪式上发言 李根 摄影

　　陈振林表示，党的十八大以来，在教育部、科技部对气象工作和气象学科发展的关心和支持下，在与高校和相关院所的密切合作下，局校合作取得重要成效，有力支撑了我国气象现代化建设。进一步加强新时代新征程局校合作，是中国asiasports365_365bet游戏平台_365bet安卓手机客户端与合作高校深入贯彻习近平总书记重要指示和党的二十大关于“教育科技人才一体发展”重大战略部署、扎实落实《纲要》的重要举措。

　　围绕进一步深化新时代局校合作，奋力推进气象高质量发展，陈振林希望双方共同加强气象相关学科建设，更好满足气象高质量发展的复合型人才需求；统筹推进协同攻关，构筑聚焦气象关键核心技术的产学研全链条融合格局；共建科教融合平台，把新型举国体制优势转化为气象现代化建设效能；积极营造良好学术环境，大力弘扬新时代科学家精神，构建鼓励合作的气象科教融合创新生态。

图为中国asiasports365_365bet游戏平台_365bet安卓手机客户端局校合作工作会议暨全国气象科教融合创新联盟成立仪式现场 李根 摄影

　　此次成立的全国气象科教融合创新联盟，由中国气象科学研究院、中国asiasports365_365bet游戏平台_365bet安卓手机客户端气象干部培训学院共同发起，联合中国asiasports365_365bet游戏平台_365bet安卓手机客户端合作高校、国家级气象业务科研机构、气象行业科技企业等组成科技教育合作组织。毕宝贵任该联盟主任委员。该联盟主要任务包括深入开展协商对话，促进科教资源共建共享，加强高水平协同创新，推动科教资源双向转化，加强人才培养与交流，开展学术交流活动，加强科教融合发展研究，促进联盟可持续发展以及其他活动。截至目前，58家单位响应全国气象科教融合创新联盟倡议，包括31所高校、中国科学院大气物理研究所、中国asiasports365_365bet游戏平台_365bet安卓手机客户端15个直属单位、中国气象学会秘书处和10个省（自治区、直辖市）asiasports365_365bet游戏平台_365bet安卓手机客户端等。

　　会上，北京理工大学、南京大学、中山大学、兰州大学、复旦大学、中国科学院大学、中国海洋大学、北京大学、清华大学、南京信息工程大学、成都信息工程大学、中国科学院大气物理研究所等高校院所领导做交流发言。同时，向来自高校的相关专家代表颁发“十三五”以来优秀气象科技成果评价证书，并解读日前印发的中国asiasports365_365bet游戏平台_365bet安卓手机客户端党组关于加强新时代新征程局校合作工作的指导意见。

　　科技部、教育部有关领导，31所高校领导和相关院系负责人，中国科学院大气物理研究所、青藏高原研究所主要负责人，以及中国asiasports365_365bet游戏平台_365bet安卓手机客户端各内设机构、直属单位主要负责人在主会场参会。会议在各省（自治区、直辖市）asiasports365_365bet游戏平台_365bet安卓手机客户端设立分会场。

　　会前，陈振林会见了中山大学、兰州大学、中央财经大学、中国海洋大学主要领导一行。

　　据悉，自2002年以来，在教育部的支持下，中国asiasports365_365bet游戏平台_365bet安卓手机客户端与27所高校签署合作协议，明确重点合作领域、合作任务和合作机制。其中，近5年，近300项局校合作成果在天气、气候、气候变化等重点业务领域转化应用，62项合作成果获得省部级科技奖励。同时，我国气象人才队伍专业水平不断提升，结构持续优化，整体素质显着提高，初步建成以大气科学为主体、多种专业有机融合的高素质气象人才队伍。

　　（作者：赵晓妮 闫冠华 责任编辑：张明禄）